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內容簡介
觀察是教育職場工作者的重要專業能力,目的不外乎針對文教環境及兒童心理的瞭解,以期在教育職場上做理想的判斷,可以依此設計教育的過程及效果。如果觀察僅做事實記錄而未做出合理判斷,尚稱不上完整觀察。
在專業觀察中資料的蒐集有許多形式,例如軼事描述的記錄、深度訪談記錄、行為檢核表、行為評量表等。然而,這些方法或工具若只是停留在事實資料的蒐集,而未圖統整出文教環境的意義或兒童心理的佐證,就會落入流水帳,只是汲汲於工作而卻失去調理與意義。有關行為觀察資料之分析、解釋與應用的過程,本書提供具體詳盡的範例作為參考。
觀察者在社會文化脈絡中探討兒童發展之行為,在觀察者之主觀思維與客觀事實間搜尋意義,也就是以文化脈絡及兒童發展為架構,以看到兒童行為在文化環境互動中的持續之內涵,本書稱之為故事,是可以講述、溝通以及瞭解個案的依據。
觀察需要練習才會達到專業的水準,也就是對行為下有意義的判斷,因此隨書附贈光碟,內容為觀察的影片共二十一段,提供讀者練習。
作者簡介
黃意舒
學歷:
˙美國肯達基大學訪問學者
˙國立政治大學教育研究所博士
˙國立台灣師範大學家政教育研究所碩士
˙國立台灣師範大學教育心理學系學士
經歷:
˙正修科技大學幼兒保育系教授
˙台灣教師專業發展學會理事長
˙稻江科技管理學院幼兒教育系教授兼系主任
˙弘光科技大學師資培育中心教授兼主任
˙中台科技大學幼兒保育系教授
˙慈濟大學兒童發展與家庭教育學系教授兼系主任
˙台北市立教育大學兒童發展研究所教授兼所長
˙台北市立教育大學幼兒教育學系教授
其他主要著作:
˙黃意舒等(2012)。教育職場的專業倫理。台北:華騰。
˙黃意舒(2007)。幼兒自然科學。台北:華騰。
˙黃意舒(2006)。教師的專業思考。台北:華騰。
˙黃意舒(2004)。兒童行為觀察法與應用。台北:心理。
˙黃意舒(2003)。幼稚園課程與幼兒基本學習能力。台北:台北市立師範學院兒童發展研究中心。
˙黃意舒(2003)。教師的思考──觀察與省思。台北:台北市立師範學院兒童發展研究中心。
˙黃意舒(2003)。幼兒科學學習的基本能力。動物園生物多樣性──幼教教學手冊(頁16-18)。台北:行政院農業委員會。
˙黃意舒(2002)。幼兒教育課程發展──教師的省思及深思。台北:五南。
˙黃意舒(2000)。幼兒教育師資課程實驗研究──「技術理性」對「省思與深思」的影響。台北:五南。
目錄
第一篇 行為觀察的文化脈絡
Chapter 1 行為的文化心理學
摘要
第一節 行為的文化脈絡
第二節 行為的心理學
第三節 兒童行為的故事脈絡
討論問題
Chapter 2 班級文化的行為觀察
摘要
第一節 班級團體動力
第二節 班級的文化互動
第三節 班級的人際互動
第四節 班級常規
第五節 班級文化的觀察
討論問題
第二篇 觀察方法解析:專業的行為觀察
Chapter 3 一般觀察與專業觀察
摘要
第一節 一般的觀察
第二節 專業的觀察
第三節 教育專業的觀察基本能力
討論問題
Chapter 4 教育專業的行為觀察
摘要
第一節 教育專業之行為觀察任務
第二節 教育之行為觀察常犯的錯誤
第三節 行為觀察的教育意義
第四節 行為觀察的歷史
討論問題
Chapter 5 教育研究之行為觀察法
摘要
第一節 行為觀察的教育研究觀點
第二節 教育工作者的行為觀察
第三節 行為觀察的策略
討論問題
第三篇 實作篇:行為觀察之計畫與踐行
Chapter 6 觀察的計畫
摘要
第一節 為什麼做計畫
第二節 觀察對象
第三節 觀察主題
第四節 觀察情境
第五節 觀察取樣
第六節 觀察者的角色
第七節 觀察記錄方法
第八節 記錄分析方法
討論問題
Chapter 7 質的行為觀察
摘要
第一節 質的觀察特色
第二節 探索階段
第三節 深究階段
第四節 解釋階段
第五節 質的行為觀察之信度及效度
第六節 質的行為觀察之應用
討論問題
Chapter 8 量的行為觀察
摘要
第一節 量的觀察特色
第二節 觀察主題及內容
第三節 觀察記錄
第四節 量的觀察表之製作過程
第五節 量的行為觀察之信度及效度
第六節 量的行為觀察之應用
討論問題
參考文獻
● 光碟內容目錄
班級團體氣氛觀察
1. 綜合討論老師的問題分析
2. 分組活動的互動形態1
3. 分組活動的互動形態2
4. 活動中有哪些互動行為
5. 同儕小組討論行為
6. 師生小組討論氣氛
7. 師生互動中學生的行為
質的觀察
1. 她有什麼能力
2. 她獨自一人的感覺
3. 玩出什麼社會行為
4. 午餐進食行為
5. 遊戲互動~自由遊戲中的同儕互動
6. 遊戲互動~掌權行為
7. 遊戲互動~遊戲規則
量的觀察
1. 誰有興趣唱歌
2. 誰是專心的
3. 未參與行為
4. 合作行為
5. 有哪些學習行為~學什麼怎麼學
6. 自由遊戲中的從眾
7. 有幾種社會互動
詳細資料
- ISBN:9789861915135
- 叢書系列:
- 規格:平裝 / 352頁 / 16 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
... 文/唯晨 歌德說:「錯誤的、不恰當的和無用的思想都會在我們自己和別人的身上產生出來,或者從外面進入我們的內心。」 生活中我們的行為由思想所支配,由於思想有對錯之分,於是行為也會有不合理的存在,唯一的區別便是有的人能區分出對錯,有的人則始終意識不到問題的所在。 一個人處於不同的層面,他所看到的和學到的知識就會有很大的不同,於是對事物的看法也不盡相同,思想是個極其抽象的東西,它可以一成不變也可能瞬息萬變,每個人擁有的思想不同,對生活的理解也不會相同。 太多女性被「天下男人都一樣,婚姻難免磕磕碰碰,有些事情忍一忍就過去了」「離婚女人的日子只會更難」「等孩子大了就好了」「等你們都老了就好了」等等,這些勸和不勸分的句子所矇騙,日復一日年復一年地熬著,熬到最後等來的仍舊是不確定答案。 許多女人的悲劇並不是因為她所選擇的男人不好,而是由於她的過度縱容和毫無底線的忍讓將那個原本只有一點點缺陷的男人「培養」成了兇神惡煞的模樣。 ... 沒有自己思想的人,只會唯唯諾諾跟在別人身後祈求對方的選擇是正確的,當一個人過度相信所謂的「美德」,就會失去自己原有的鮮活與特色。 古代講究「女子無才便是德」於是女性讀書識字成了可恥,所有的閨秀們都被養的木訥且沒有自我,如今誰都看得出,那並不是什麼值得傳承的精華,不過是統治者豢養女性的洗腦手段。 顧悅原本是個溫柔善良的女子,說話輕聲細語,性格內向且不愛熱鬧。嫁給老公後漸漸轉了性格,剛開始依舊開口柔聲細語,不過沒了從前的輕快取而代之的是些許陰鬱。 生完孩子後的顧悅患上了產後抑鬱,家裡人不知道,她自己也不知道。所有人都只覺得她的性格變得有些怪,好好的一個人總會莫名其妙地發脾氣,且令她發火的點擱在往常根本算不得什麼大事。 按照常理來說一個性格溫順的女子,婚後定會夫妻感情安穩婆媳關係和睦,但現實卻同常理相差甚遠,顧悅的老公十分強勢,脾氣也不好,而她的婆婆又因為兒媳是個「軟柿子」常常抱怨她不立事,完全是個草包。 ... 要知道沒有任何一個人能在擁有溫柔的同時還能十分凌厲,這就像魚與熊掌不可兼得一樣,任誰都做不到同時擁有兩種完全相反的特性,除非精神分裂,話又說回來,一個人就算是精神分裂者其性格的轉變也會區分白天與黑夜。 在顧悅婚後的生活中,除了要面對老公的無名呵斥還得應對婆婆的故意刁難,每當遇到不合理不順心的事情顧悅都會選擇隱忍和退讓,也正因為此才導致家庭關係越來越糟糕,她的婚姻生活也越忍越難熬,最終在孩子出生後患上產後抑鬱。 在她的狀態變得越來越差的時候,老公和婆婆更加不滿,畢竟從前的她是小綿羊是軟柿子,生完孩子後顧悅的眼神和語氣里常常帶著戾氣,從前的燦爛笑容變成了滿臉能擰出水的陰鬱。 好幾次她都忍不住要回懟老公幾句,無論對方所說的話是對是錯,顧悅的情緒就像完全不受大腦控制一樣,張嘴就是反駁,儘管極力壓制不讓自己罵人,但也難免語氣裡帶著明顯的苛責。 老公又一次下班晚歸,不僅事先沒給她打招呼還把自己喝得爛醉,十一點多踉踉蹌蹌回到家中進門就是一通辱罵,一邊抱怨生活艱辛一邊摔摔打打。 ... 顧悅早就習慣了老公這副模樣,按照往常她定會上前攙扶,任其發酒瘋口出狂言也不還口,這次就在好不容易哄睡的孩子被吵醒哇哇大哭那一刻,顧悅明顯地感覺到胸口有一團火一路直上竄進腦子裡。 她不知哪來的力氣起身就將正往臥室走的老公搡了出去,並且迎著老公的辱罵大聲反擊,夜深人靜夫妻二人吵架對罵的聲音很快傳了出去,緊接著那個從來沒被反擊過的老公,借著酒氣發了瘋一樣對顧悅一頓暴打,好在鄰里相熟,很快就有人前來勸架,與此同時也有人通知了顧悅的公婆,深更半夜兩位老人趕了過來。 一進門看見滿屋的狼藉,雖然鄰居在幫忙哄孩子,但受了驚嚇的孩子仍舊哭個不停,挨了打的顧悅像魔怔了一樣,癱坐在沙發上惡狠狠地盯著老公任憑別人怎麼勸慰都一動不動。 婆婆道謝了鄰里們後便將她們送走,只剩自家人關起門來解決事情。 公公一眼就看透了事情的本質,一句話都沒多問上去就給自己兒子一巴掌,帶著酒氣的老公就這樣被公公單獨拎到次臥教訓,客廳里只剩摟著孩子的婆婆和默不作聲的顧悅。 ... 本以為婆婆會先罵老公一頓再來安慰自己,卻沒想到婆婆開口就是責備:「兒媳,他打你是不對,但你也不能大吵大鬧,多讓旁人笑話。你看這大半夜吵的鄰里們上門,往後還怎麼抬頭見人。 兩口子鬧彆扭可不能像你這樣硬碰硬解決,他那是醉了,你得先忍著什麼事都等酒醒了再慢慢說。現在倒好,你是撒了氣,也給家裡抹了黑,旁人背後指不定要怎麼嚼舌根呢。」 說完這些之後,婆婆又苦口婆心說了很多「婚姻之道」其中心思想無非是夫為婦綱,女人得賢惠懂得以柔克剛給足男人面子,等等。說白了就是寵著,慣著,讓對方找不到錯處,無脾氣可發。 這些話聽起來很有道理,但毫不誇張地說誰也做不到,一個人若看另一個人不順眼,無論你怎麼做都是錯。 有個詞叫「吹毛求疵」還有句話叫「欲加之罪何患無辭。」硬碰硬不一定對,但以柔克剛也無法保證就能成功。 在婆婆一通勸說之後,顧悅感覺自己的心突然通透了,原本不確定的感情一下子明朗且堅決,她抬起頭平靜地說:「既然影響這麼不好,那乾脆等他酒醒就去離婚,我樂意丟人!」之後甚至顧悅的娘家父母也來勸,依舊沒能說服她繼續婚姻。 ... 每個人都應該有自己的主見,但前提條件是有主見的同時也要有能力為自己的決定買單,很多人會在賭氣時做出決定,之後又無法承擔那場決定所帶來的疼痛。 結婚也好離婚也罷,都不是一件憑一時賭氣就可以抉擇的事情,不少人由於愛情的衝動選擇閃婚,之後又在生活的坎坷中決定閃離,這麼閃來閃去最終將自己的人生從本該有的軌跡上閃出局。 人應該吃一塹長一智,若發覺從前的自己愚蠢,那麼就儘量不要讓之後的自己再衝動行事。 若在生活中遇到不公平,千萬別任其積攢蔓延,最好的辦法就是在第一時間亮出自己的底線,畢竟最後的魚死網破,對誰都不是一個好的結果。 我們用盡一生要找尋的所謂幸福不過是本我,沒有自我的人在任何生活環境中都無法感受到幸福和滿足,因為得寸進尺的心理會蒙蔽其雙眼。 做回真正的自己,思想獨立頭腦清醒,才有可能看清生活的脈絡。 今日話題:別人的目光會影響你的生活嗎? 唯晨說:願你的生活 在遇到我的文字後 更加美好 感謝您的支持,喜歡請關注唯晨說。
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